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N°10 – octobre 2013

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Sommaire PDF

Éditorial PDF

Dossier : Clinique et écriture

  • Pour une poétique du savoir PDF
    Mireille Cifali Bega
  • Accompagner l’écriture par l’écriture. Un dialogue aux marges du texte PDF
    Ana Zavala
  • Une approche clinique de la narrativité adolescente. « Madame, comment ça s’écrit ? » PDF
    Ilaria Pirone
  • Modalités d’écriture en situation de formation clinique. Élaborer le rapport à l’« interlocuteur interne » PDF
    Françoise Hatchuel
  • Écriture et projections inconscientes de l’apprenti-chercheur PDF
    Muriel Briançon et Chantal Eymard
  • De l’écriture réflexive en formation. Entre psychanalyse et littérature PDF
    Françoise Bréant
  • Entre ombre et lumière : rapport à l’écriture et déterminants biographiques PDF
    Christophe Niewiadomski
  • Lire et écrire en atelier thérapeutique PDF
    Giovana de Castro Cavalcante Serafini
  • Effets thérapeutiques de l’écriture créative en formation d’adultes PDF
    Celia Hunt

Entretien

  • Jean-François Chiantaretto PDF
    Claudine Blanchard-Laville et Arnaud Dubois

Résumés – Abstracts PDF

CONTRIBUTIONS

  • Appels à contributions

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