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N°12 – octobre 2014

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Sommaire

Éditorial

  • Claudine Blanchard-Laville, Catherine Yelnik et Louis-Marie Bossard PDF

Articles de recherche

  • Face aux troubles du comportement : une pédagogie institutionnelle adaptée PDF
    Sylvie Canat
  • Enseigner à des adolescents « difficiles » : rencontrer pour transmettrePDF
    Vincent Di Rocco
  • L’objet à l’ombre du chercheur, le chercheur à la lumière de son objet PDF
    Alexandre Ployé
  • Rôle de médiation et d’éveil à partir d’une position d’évaluateur d’un projet culturelPDF
    Virginie Valentin
  • La « rencontre avec soi-même » dans l’enseignement du karaté en EPS PDF
    Frédéric Heuser, Marie-France Carnus et André Terrisse

Jacky Beillerot

  • Le monde de demain PDF
    Françoise Neau
    Désir, désir de savoir, désir d’apprendre PDF
    Jacky Beillerot
  • Jean Barois de Roger Martin du Gard ou Le drame du savoir PDF
    Jacky Beillerot
  • Traces d’une relation formative PDF
    Viviana Mancovsky

Entretien

  • Bernard Pechberty PDF
    Philippe Chaussecourte

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Autres écrits

  • RecensionsPDF
  • ThèsesPDF
  • Appel à contributionsPDF

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Résumés – Abstracts PDF

CONTRIBUTIONS

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