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N°22 – octobre 2019

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Sommaire

PDF

Éditorial

PDF Louis-Marie Bossard

Dossier : Le numérique dans les métiers du lien

• Le numérique dans les métiers du lien

PDF Jean-Luc Rinaudo

• L’orientation professionnelle avec le numérique : du virtuel, encore de l’imaginaire et toujours du réel

PDF Dominique Méloni

• Jeu de corps et d’« @-corps » dans un « e-groupe » de formation analytique

PDF Grégoire Thibouville

• Humain, trop humain, inhumain ? Avatars et robots à l’épreuve des dispositifs thérapeutiques

PDF Catherine Weismann-Arcache, Steve Bellevergue, Lisa Richard-Lefevre et Jean-Michel Coq

• Pourquoi certains enseignants désertent-ils Facebook ?

PDF  Kinjal Damani

• L’ouverture de la classe via les nouvelles technologies de la communication : l’enseignant exposé aux regards extérieurs

PDF Christelle Claquin

Autres articles de recherche

• Conversion didactique en classe de français à propos de l’écriture d’une nouvelle

PDF Sandra Cadiou

• Publics, professionnels et contextes étudiés dans les articles de la revue Cliopsy (2009-2019)

PDF Bernard Pechberty

Entretien

• Entretien avec Sylvain Missonnier
PDF Jean-Luc Rinaudo

Reprises

• Introduction au texte de Karl Mannheim

PDF David Faure

• Éducation des masses et analyse de groupe

PDF Karl Mannheim

Autres écrits

Recensions PDF

Thèses PDF

Résumés – Abstracts PDF

CONTRIBUTIONS

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